AMBITI DISCIPLINARI: Storia (i Comuni, Ezzelino da Romano, il Basso Medioevo), Educazione Artistica e Storia dell'Arte (Stile del Basso Medioevo, Architettura), Geografia (Urbanistica, Antichi Mestieri), Religione (Edifici Sacri).
CLASSI e LIVELLI SCOLASTICI: scuole elementari (2° ciclo), scuole medie inferiori e superiori.
ARGOMENTO ed ITINERARIO: L'itinerario analizza un momento storico molto importante per Verona nel basso Medioevo, con particolare attenzione ai secoli XII e XIII, che videro la città liberarsi dagli antichi vincoli feudali per aderire all'evoluzione politica e sociale introdotta dai liberi Comuni. Dal momento della fondazione del Comune di Verona, testimoniato dalla lunetta istoriata del protiro di San Zeno, attraverso l'analisi di monumenti religiosi e civili, si ripercorreranno le tappe principali di questi due secoli: dal passaggio di Federico Barbarossa, all'insediamento come podestà di Ezzelino III da Romano, fino al passaggio storico dall'istituzione comunale alla Signoria Scaligera (1277).
La partenza dell'itinerario è da San Zeno, dove si potrà ammirare la splendida basilica di origini carolingie ma restaurata e ampliata in età comunale (a partire dal 1136-38). Percorse le rigaste (accenni alle attività mercantili e allo sfruttamento del fiume nel medioevo) in direzione Castelvecchio, si entrerà nel cortile del castello scaligero per vedere i resti delle antiche mura comunali erette da Ezzelino da Romano. Si prosegue quindi verso la chiesa di San Lorenzo (facoltativa), unica chiesa veronese ad aver mantenuto intatte le strutture dei matronei. Si raggiunge quindi la corte delle Sgarzerie, storico angolo della città, sede di antichi lanifici. Giunti in Piazza delle Erbe si osserverà l'antica origine commerciale del luogo attraverso i superstiti monumenti storici: il capitello del Podestà, detto la "Berlina", il palazzo del Comune, la torre dei Lamberti. L'itinerario si concluderà quindi nel cortile del Mercato Vecchio, adiacente a Piazza dei Signori.
PROPOSTE DI ATTIVITA DIDATTICHE: rilievo dei principali monumenti; creazione di un archivio fotografico; caccia al tesoro; ricostruzione dello stile e dei costumi di vita dell'epoca.
PERIODO INDICATO: tutto l'anno
